Каталог книг

Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС

Перейти в магазин

Сравнить цены

Описание

Издание содержит программу по информатике, ориентированную на использование линии учебников "Информатика" для 3-4 классов авторов: А. В. Могилева, В. Н. Могилевой, М. С. Цветковой, приложения: таблицы соответствия требованиям ФГОС, таблицы УУД (ФГОС), инструкцию по установке программы "Мир информатики". Предназначено для использования при подготовке образовательной программы образовательного учреждения для начальной ступени общего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Для учителей информатики, методистов и администрации образовательных учреждений, а также обучающихся по направлению "Педагогическое образование".

Сравнить Цены

Предложения интернет-магазинов
Матвеева Н., Цветкова М. Информатика. Программы для начальной школы 2-4 классы Матвеева Н., Цветкова М. Информатика. Программы для начальной школы 2-4 классы 155 р. chitai-gorod.ru В магазин >>
Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС 214 р. labirint.ru В магазин >>
2-4 Немецкий язык. 2-4 кл. Рабочие программы. / Бим (ФГОС) 2-4 Немецкий язык. 2-4 кл. Рабочие программы. / Бим (ФГОС) 146 р. bookvoed.ru В магазин >>
Джежелей О.В. 1-4 Литературное чтение. 1-4кл. Программа для общеобр. учр. (ФГОС). Джежелей О.В. 1-4 Литературное чтение. 1-4кл. Программа для общеобр. учр. (ФГОС). 62 р. bookvoed.ru В магазин >>
Информатика. 3 класс. Практикум. ФГОС Информатика. 3 класс. Практикум. ФГОС 263 р. labirint.ru В магазин >>
Матвеева, Наталья Владимировна, Цветкова, Марина Серафимовна Информатика. Программа для начальной школы : 2-4 классы Матвеева, Наталья Владимировна, Цветкова, Марина Серафимовна Информатика. Программа для начальной школы : 2-4 классы 145 р. bookvoed.ru В магазин >>
Музыка. 1-4 классы. Рабочая программа. РИТМ. ФГОС Музыка. 1-4 классы. Рабочая программа. РИТМ. ФГОС 151 р. labirint.ru В магазин >>

Статьи, обзоры книги, новости

Могилев А

Информатика: Программа для начальной школы. 3-4 классы. ФГОС

Посетители, находящиеся в группе Гости, имеют ряд ограничений на скачивание книг.

После регистрации будут доступны все ссылки для скачивания, а также скрыта реклама на сайте.

— Файл формата DjVu можно открыть при помощи программ DjVuReader или WinDjView.

— Файл формата pdf можно открыть при помощи программы Adobe Reader.

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

Портал Книжка.info является самообновляемой электронной библиотекой книг, информацию в которую добавляют пользователи, согласные с тем, что они не нарушают авторских прав. На данном сайте представлены исключительно ссылки на другие ресурсы. Любое размещение информации, нарушающее авторское право будет незамедлительно удалено.

Источник:

www.knidka.info

Где купить Информатика

Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС

Tweet Facebook Google+ Pinterest

Состояние:

  • Новый товар

    Доступно с даты:

    Отправить другу

    Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС

    Имя вашего друга * :

    Адрес электронной почты Вашего друга * :

    В период внедрения ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников "Программы и планирование" призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей - предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. В сборник включены программы по курсу информатики к УМК М. А. Плаксина, Н. Г. Ивановой, О. Л. Русаковой для 3-4 классов.

    Источник:

    www10.shoppingmax.ru

  • Сайт учителя информатики - Программное обеспечение

    Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС

    Электронные приложения подготовлены с целью возможности "оживления" уроков по Информатике и ИКТ с помощью флэш-анимации. Возможно использование приложений с интерактивной доской. Материал приложений соотвествует главам и параграфам учебников. В каждом разделе анимированы 3 блока "понять", "знать", "уметь". Скачанное электронное приложение распакуйте в отдельную папку и запустите файл start.html

    Электронные приложения подготовлены с целью возможности "оживления" уроков по Информатике с помощью флэш-анимации. Возможно использование приложений с интерактивной доской. Материал приложений соотвествует главам и параграфам учебников. В каждом разделе анимированы 3 блока "понять", "знать", "уметь". Скачанное электронное приложение распакуйте в отдельную папку и запустите файл start.html

    Электронное приложение к урокам информатики в начальной школе.

    Разработчик - компания Кирилл и Мефодий. Состав компакт-диска «Мир информатики».

    Мир информатики - диск 1 Мир информатики - диск 2

    Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»

    Методические рекомендации для учителя по информатике «Задачник 2-6»

    Набор ЦОР для работы с учащимися 5-7 классов

    В составе коллекции использованы образцы работ реальных учащихся школ – апробационных площадок, курируемых автором УМК Л. Л. Босовой.

    Набор ЦОР для работы с учащимися 5-7 классов (zip-архив, 143 Мб)

    Если у вас проблемы со связью, мы предлагаем, скачать ресурс частями:

    5 класс, 6 класс, 7 класс, Программа

    Интерактивные ресурсы к учебнику 5-го класса УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М.

    Ресурс представляет собой комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой. На сайте представлены Windows-версия, Linux-версия и интернет версия.

    Версия для запуска в ОС Windows

    Интернет-версия

    Система Pascal ABC предназначена для обучения программированию на языке Паскаль и ориентирована на школьников и студентов младших курсов.

    Система призвана осуществить плавный переход от простейших программ к модульному, объектно-ориентированному, событийному и компонентному программированию.

    Скачать программу

    Методическое пособие для знакомства с языком Pascal ABC Скачать

    SWF to GIF Converter 2.0 (Free )

    • CamStudio- компьютерная программа для записи всего, что происходит на экране компьютера в файл AVI или SWF. С помощью данной программы можно создавать уроки, обучающие курсы по использованию программного обеспечения или создания видео-презентаций.

    Источник:

    ol-okhotnikova.ucoz.ru

    РП - Мир информатики - 3, 4 классы

    РП "Мир информатики" 3,4 классы

    При разработке рабочей программы по внеурочной деятельности «Мир информатики» для учащихся начальной школы использованы:

    1. Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

    2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее – ФГОС начального общего образования).

    3 Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 N 03-296 "Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования".

    4. Приказ от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО, утв. приказом Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 № 373».

    5. Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10». «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями на 29.06.2011) (далее -СанПиН 2.4.2. 2821-10).

    6. ООП НОО МКОУ Богдашкинской СШ.

    7. План внеурочной деятельности МКОУ Богдашкинской СШ

    Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир информатики» составлена на основе авторской программы УМК «Технология. 3 класс» (Е.А. Лутцева, Т.П. Зуева, «Просвещение» 2014г.),

    Программы Информатика. 3–4 классы (Авторы: Могилев А. В., Могилева В. Н., Цветкова М. С.,М: Бином, 2012).

    • овладение трудовыми умениями и навыками при работе на компьютере,

    • овладение опытом практической деятельности по созданию информационных объектов, умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией;

    • овладение умением работать с различными видами информации и освоение основ проектно-творческой деятельности;

    • формирование первоначальных представлений о профессиях, в которых информационные технологии играют ведущую роль.

    • освоение навыков безопасной работы на компьютере;

    • начальное освоение инструментальных компьютерных сред для работы с информацией разного вида (текстами, изображениями, анимированными изображениями, схемами предметов, сочетаниями различных видов информации в одном информационном объекте);

    • создание завершенных проектов с использованием освоенных инструментальных компьютерных сред;

    • создание творческих проектов, направленных на патриотическое воспитание;

    • создание творческих проектов, направленных на активное участие в общественной жизни класса, школы.

    Программа внеклассной деятельности «Мир информатики» разработана для обучающихся 3-4-х общеобразовательных классов и рассчитана на 34 часа (1 раз в неделю.). Программа составлена с учетом санитарно-гигиенических требований, возрастных особенностей обучающихся младшего школьного возраста (непрерывная работа за ПК не более 15 мин.) и рассчитана на работу в учебном компьютерном классе. Во время занятия обязательными являются физкультурные минутки, гимнастика для глаз.

    Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности «Мир информатики»

    У обучающихся будут сформированы:

    • чувство сопричастности с жизнью своего народа и Родины, сознание своей гражданской и национальной принадлежности,собирать и изучать краеведческий материал;

    • ценностное отношение к природе, людям иных национальностей, их культурам и религиям;

    • ценностные семейные отношения, традиции своего народа;

    • определять личностный смысл учения; выбирать дальнейший образовательный маршрут;

    • понимание чувства других людей и сопереживания им, выражать свое отношение в конкретных поступках;

    • регулировать свое поведение в соответствии с моральными нормами и этическими требованиями;

    • ответственное отношение к собственному здоровью.

    Регулятивные универсальные учебные действия

    самостоятельно формулировать цель занятия после предварительного обсуждения;

    • анализировать предложенное задание, отделять известное от неизвестного;

    • выявлять и формулировать учебную проблему;

    • предлагать решения и способы выполнения отдельных этапов создания проектов;

    • самостоятельно отбирать наиболее подходящие для выполнения проекта текстовые и графические материалы;

    • выполнять задание по коллективно составленному плану, сверять свои действия с ним;

    • осуществлять текущий и итоговый контроль выполненной работы, уметь проверять правильность действий и вносить необходимые изменения.

    Познавательные универсальные учебные действия

    • ориентироваться в учебниках: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; определять круг своего незнания, осуществлять выбор заданий, основываясь на своё целеполагание;

    • самостоятельно предполагать, какая дополнительная информация будет нужна для изучения незнакомого материала;

    • сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников (словари, энциклопедии, справочники, электронные диски, сеть Интернет);

    • анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты; устанавливать закономерности и использовать их при выполнении заданий;

    • устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы и осваивать новые приёмы, способы;

    • самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать её, представлять информацию на основе схем, моделей, таблиц, гистограмм, сообщений;

    • составлять сложный план текста;

    • уметь передавать содержание в сжатом, выборочном, развёрнутом виде, в виде презентаций;

    • применять приобретенные знания при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач в соответствии с содержанием конкретных учебных предметов;

    • предъявлять освоенность базовых предметных и межпредметных понятий, отражающих существенные связи и отношения между объектами и процессами;

    • активно использовать учебные модели в соответствии с содержанием учебного предмета: при анализе слов, предложений, при решении математических задач.

    Коммуникативные универсальные учебные действия

    • формулировать свои мысли с учетом учебных и жизненных речевых ситуаций;

    • высказывать свою точку зрения и пытаться ее обосновать и аргументировать;

    • слушать других, уважительно относиться к позиции другого, пытаться договориться;

    • сотрудничать, выполняя различные роли в группе, в совместном решении проблем.

    • соблюдать правила техники безопасности;

    • соблюдать правила работы за компьютером;

    • пользоваться сетью Интернет;

    • использовать возможности текстового редактора WORD;

    • пользоваться возможностями графического редактора PAINT;

    • пользоваться работой программы Power Point.

    • соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности;

    • включить, выключить компьютер;

    • работать с устройствами ввода/вывода (клавиатура, мышь, дисководы);

    • запускать нужные программы, выбирать пункты меню, правильно закрыть программу.

    • свободно набирать информацию на русском и английском регистре;

    • создавать небольшие тексты и печатные публикации с использованием изображений на экране компьютера;

    • оформлять текст (выбор шрифта, его размера и цвета, выравнивание абзаца);

    • работать с доступной информацией;

    • работать с программами Word, Paint, , Power Point;

    • создавать презентацию, используя все возможности Power Point;

    • составлять и защищать творческие мини-проекты.

    Обучающиеся получат возможность научиться:

    • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

    • поиска, преобразования, хранения и применения информации (в том числе с использованием компьютера) для решения различных задач;

    • использовать компьютерные программы для решения учебных и практических задач; выполнения домашнего труда (самообслуживание, мелкий ремонт одежды, предметов быта и др.);

    • самостоятельно разрабатывать несложные коллективные творческие проекты и реализовывать их;

    • распределять обязанности в группе;

    экономно, рационально и творчески строить свою практическую работу на всех ее этапах.

    Содержание программы, формы организации и виды деятельности.

    Тема 1. Введение

    Правила техники безопасности при работе на компьютере. Компьютер. Хранение информации на компьютере.

    Тема 2. Интернет и его возможности

    Интернет и его роль в жизни человека. Поиск информации в сети Интернет. Работа с информацией, полученной через Интернет.

    Тема 3. Создание текста на компьютере

    Знакомство с текстовым процессором Word. Ввод текста. Ввод и редактирование текста. Форматирование текста. Вставка и редактирование рисунков. Надписи Word Art. Создание бюллетеня о вредных и полезных привычках.

    Тема 4. Создание рисунков на компьютере

    Графический редактор Paint. Меню, палитра, инструменты. Сохранение, загрузка и печать изображения. Приемы рисования в Paint. Работа с фрагментами изображения. Создание новогоднего рисунка.

    Тема 5. Выпуск новогодней стенгазеты

    Поиск и создание текстового и графического материала. Оформление новогодней стенгазеты. Выставка работ.

    Тема 6. Создание презентаций

    Знакомство с программой Power Point. Создание презентации. Макет и дизайн слайда. Вставка фигур, рисунков. Настройка анимации. Создание презентации «День защитника Отечества».

    Тема 7. Проект «Поздравление с 8 марта»

    Поиск и создание текстового и графического материала. Создание поздравительной открытки или презентации.

    Тема 8. Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»

    Поиск и создание текстового и графического материала. Создание открытки для ветерана. Поиск и создание текстового и графического материала. Создание презентации на тему «Город-герой».

    Тема 9. Подведение итогов

    Создание презентации «Наш дружный класс». Урок-викторина «Увлекательный мир информатики». Итоговый урок. Выставка работ.

    При реализации содержания программы используются следующие формы организации учебных занятий:

    • самостоятельная индивидуальная работа;

    При этом используются такие виды учебной деятельности , как

    • мини-лекции с элементами дискуссии;

    Занятия включают лекционную и практическую часть. В качестве основной формы организации учебных занятий используется выполнение обучающимися практических заданий за компьютером (компьютерный практикум). Роль учителя состоит в небольшом по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а затем консультировании обучающихся в процессе выполнения ими практической работы.

    Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждого раздела.

    Интернет и его возможности

    Создание текста на компьютере

    Создание рисунков на компьютере

    Выпуск новогодней стенгазеты

    Проект. Поздравление с 8 Марта.

    Проект. «Никто не забыт, ничто не забыто»

    Источник:

    bogschool.ru

    Электронное приложение к УМК по информатике 3-4 класс

    Электронное приложение к УМК по информатике 3-4 класс

    Состав электронного приложения

    • Электронная форма учебников — гипертекстовые аналоги учебников на автономном носителе.
    • Электронное мультимедийное приложение «Мир информатики» (части 1, 2, 3 и 4) к учебникам в открытом доступе на методическом портале издательства (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/5/).
    • Электронная интерактивная рабочая тетрадь (3 - 4 классы) - электронное приложение к рабочим тетрадям на носителе для использования на компьютерах учеников с возможностью записи результатов работы к каждому уроку (электронное портфолио урока информатики).
    • «Виртуальные лаборатории по информатике» — цифровые образовательные ресурсы Единой коллекции (www.school-collection.edu.ru) к темам учебника.

    Электронное методическое приложение:

    • Сайт авторской мастерской в Интернете на методическом портале издательства (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/5/).
    • Сетевой курс для учителей начальной школы «Информационная среда начальной школы» (http://metodist.lbz.ru/nio/apkippro/ns.php) .

    Электронное приложение к урокам информатики в начальной школе.

    Разработчик - компания Кирилл и Мефодий. Состав компакт-диска «Мир информатики».

    Мир информатики - диск 1

    Мир информатики - диск 2

    Данный учебный материал разработан в рамках конкурса «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Предлагаемый комплект ресурсов содержит: полную версию интерактивного задачника, руководство по установке и использованию задачника. Интерактивный задачник по информатике для младших школьников предназначен для использования в курсе информатики, охватывающем начальную ступень общего образования (2-4 классы) и 5-6 классы основной школы. Задачник включает в себя 6 виртуальных лабораторий и среду, обеспечивающую возможность как сетевой, так и индивидуальной работы с учащимися по решению задач разного уровня сложности.

    Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»

    Книга «Методические рекомендации для учителя по информатике «Задачник 2-6»

    Руководство по установке и использованию «Задачник 2-6»

    Методика работы с системой виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»

    Вы можете также воспользоваться отдельными виртуальными лабораториями, работа с которыми не требует индивидуализации пользователя, результаты выполнения заданий не сохраняются. Рекомендуется предварительно ознакомиться с разделом «Особенности работы с конкретными виртуальными лабораториями» руководства по установке и использованию задачника.

    Лаборатория «Взвешивания»

    Лаборатория «Перекладывания»

    Лаборатория «Переливания»

    Лаборатория «Переправы»

    Лаборатория «Разъезды»

    Лаборатория «Черные ящики»

    Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6» включена в единую коллекцию образовательных ресурсов.

    Электронные приложения подготовлены с целью возможности "оживления" уроков по Информатике с помощью флэш-анимации. Возможно использование приложений с интерактивной доской. Материал приложений соотвествует главам и параграфам учебников. В каждом разделе анимированы 3 блока "понять", "знать", "уметь". Приложения содержат материалы для организации самостоятельной работы учащихся. В состав приложений включены также предусмотренные УТП варианты контрольных работ.

    Скачанное электронное приложение распакуйте в отдельную папку и запустите файл start.html

    ЭОР для 3 класса (ФГОС)

    ЭОР для 4 класса (ФГОС) (бета-версия)

    Элемент не найден

    Авторы: Цветкова М. С., Курис Г. Э.

    Год издания: 2008

    Оглавление

    Фрагмент

    Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6»

    Скачать

    В методическом пособии рассматриваются вопросы использования комплекса виртуальных лабораторий: Переливания, Переправы, Взвешивания, Перестановки, Разъезды, Черный ящик. Все лаборатории – это компьютерная алгоритмическая среда с автоматической проверкой решений ребенка. Заложена открытая коллекция из 100 задач (банк задач), а также предоставлен для учителя редактор задач, благодаря которому можно пополнять как банк задач, так и эталонные решения с оценкой. Каждая виртуальная лаборатория снабжена библиотекой задач трех уровней сложности и демонстрационными версиями.

    Это ресурс обеспечивает компьютерную поддержку изучения тематических блоков по моделированию, введению в алгоритмические структуры и математическую логику в курсе информатики и математики, охватывающем начальную ступень и пропедевтический уровень основной ступени общего образования (5-6 классы).

    Рекомендуется для организации занятий с ребятами, проявляющими интерес к информатике, а также для организации школьной олимпиады для учеников начальных классов по информатике, школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике для 5-6 класссов.

    Источник:

    metodist.lbz.ru

    Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС в городе Воронеж

    В данном каталоге вы всегда сможете найти Информатика. 3-4 классы. Программа для начальной школы. ФГОС по разумной стоимости, сравнить цены, а также изучить похожие предложения в категории Наука и образование. Ознакомиться с характеристиками, ценами и обзорами товара. Доставка товара выполняется в любой город России, например: Воронеж, Тольятти, Киров.